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大禹为了治理洪水,曾经三过家门而不入,没法尽到为人子,为人夫,为人父的责任。“三过家门而不入”的故事,启示我们[]A.大禹是历史上的伟人B.只有历史上的名人
政治
D.现代中学生不会遇到这种情
大禹为了治理洪水,曾经三过家门而不入,没法尽到为人子,为人夫,为人父的责任。“三过家门而不入”的故事,启示我们A.大禹是历史上的伟人B.只有历史上的名人、伟人,
政治
中学生不会遇到这种情况,不必
大禹为了治理洪水,曾经三过家门而不入,没法尽到为人子,为人夫,为人父的责任。“三过家门而不入”的故事,启示我们()A.大禹是历史上的伟人B.只有历史上的名人、伟人,才
政治
到这种情况,不必考虑做出什么
求数一和数三的区别?本人基础不好,数学四本书只学了高数一,而且数学非常不好。现在有个专业一个考数一一个考数三。非常纠结,到底是考数一还是数三?数一比数三初试线低十多分
其他
呢~求教~
新世纪福音战士EVA中为什么人类一定要被遭受第三次冲击?新世纪福音战士EVA中人类在遭受第二次冲击后仅仅才几年就是第三次冲击,而第一次冲击人类只留下了诺亚一家,然而第二次冲击却没
其他
第二次没有像第一次那样呢?
阅读材料,回答问题;材料一:夷之长技三:一战舰,二火器、三养兵练兵之法……是书何以作?曰:以夷制夷而作……为师夷长技以制夷而作。材料二:要救中国,只有维新;
历史
革命,不愿君主一人专制,故要
元朝侍御史高鸣进谏,认为三省的行政效率不如一省。他说:“方今天下大于古,而事益繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎!”元世祖为此而采取的措施是:A.只设中书省B.
历史
英语高一做高三的阅读理解是否有效词汇还行,做高三的阅读也能看懂大意(不过也只是看懂大意而已,不少词不认识)现在开始做高三的阅读有效吗?(不认识的词查字典然后背下来)如果有
英语
宗法制名词解释中的五世而斩是什么意思希望回答具体些,不要只解释五世而斩的字面意思,谢谢非常感谢大家的回答.可能我的问题没说清楚.五世而斩字面上来讲,有点富不过三代的意思.我
历史
一代都是庶子,到了最后就成平
他只看到了绝对运动而忽略了相对静止这是一下材料的解读张三向李四借钱并立字据.一日,李四向张三要钱,张三振振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了,我没欠你的
政治
把他的理由又陈述了一遍.县官
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