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“吾生也有涯,而知也无涯。”庄子的名言给我们的哲学启示是[]A、认识具有反复性B、认识具有条件性C、认识具有无限性D、认识对实践具有反作用
政治
“吾生也有涯,而知也无涯。”庄子的名言给我们的启示是()A、认识对实践具有反作用B、认识是一个直线上升的过程C、认识是一个追求终真理的过程D
政治
“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A.实践是认识发展的动力B.认识对实践具有促进作用C.实
政治
知识青年要投身社会实践,必须处理好学习书本知识与掌握实际知识的关系。对这段话错误的理解是A.一个人的知识是由直接经验和间接经验两部分构成的B.人们通过亲身实践而总结出的经验
其他
要那样做D.我们既要不断地学
英语翻译救援队在地震发生后不久赶到那里(break)更糟糕的是,在回家的路上汽车抛锚了(break)这位作家专心写作,以至忘记自己重病在身(bury)现在年轻人所缺乏的,不是书本知识,而是实践经
英语
多久教授就将完成他的实验(b
下列生物学知识与实践相联系的叙述中,错误的是()A.加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体的,而是经过酶工程改造的,稳定性强B.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,有抗菌消炎的作
语文
透气的纱布
品茶专家根据经验一品便知茶叶产地能够说明主观认识指导实践吗?这是一道选择题,题干为:“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道,一些品茶专家根据多年经验品一品便知茶叶的产区在
政治
“白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?”“不知天上宫阙,今夕是何年?”由于历史条件的限制,古人对月球的认识还停留在较初级的阶段;而今天,人们通过科学实践活动认识到月球
政治
发展的 ②认识是实践的目的
思想理论是社会实践的先导。在社会转型时期,往往会有一些思想家和理论家走在时代前列,从而推动了人类社会的进步。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题材料一14-17世纪,
历史
活和人们精神世界的统治,淡化
学习一词,是“学”与“习”两词复合而成,“学”偏重理论,“习”偏重实践。学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程,实际上就是学、思、习、行的总称。请你谈谈学习的
政治
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