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（）然而生（）然违抗（）然一笑（）然在目（）然置之（）然矗立（）然惊叹（）然无声语文

（）然置之（）然而去（）然矗立（）然惊叹（）然违抗（）然在目要速度点其他

中国古代学者对于“天人合一”一词是怎么解释的就像老子说有物混成先天地生.寂兮寥兮独立不改,周行而不殆,可以为天下母.吾不知其名,强字之曰道.强为之名曰大.大曰逝,逝曰远,远曰反.故语文

学者又是怎样说的?不过我想再

北史傅永列传傅永,字修期,清河人也.幼随叔父洪仲与张幸自青州入国,寻复南奔.有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋.年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报.永乃语文

并老,饥寒十数年.赖其强于人

解方程1.x²-1分之x²-4x+1=x+1分之2x2.x+3分之x-2=3-x²-9分之2x²-13注意：第一题4x后面的＋1的那个＋1是单独的＋1不是跟前面的混合而第二题的＝后的3－也是独立的数学

英语翻译今世列强并立,皆挟其全国国民之德智力以相角,兴亡之数,不待战争而决.虽有为国献身之烈士,以莫之能救历史

大道之行天下为公的解释还有凡事预则立不预则废学然后知不足教然后知困玉不琢不成器人不学不知道路漫漫其修远兮吾将上下而求索尺有所短寸有所长生于忧患死于安乐得道多助失道寡助其他

1：程子曰：“可与共学,知所以求之者；可与适道,知所往也；可与立,笃志固执而不变也.权,秤锤也……1：程子曰：“可与共学,知所以求之者；可与适道,知所往也；可与立,笃志固执而不变也语文

古文翻译：今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣. 其他

甲乙两车同时从AB两地相向而行,在距B地54千米处相遇,他们各自到目的地后立即返回,途中又在距A地45千米处相遇.求两次相遇地点之间的距离. 数学

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