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《理想》的6,7,11节采用了什么写作手法?理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里其他

可笑地诅咒着眼前的环境。

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是人生的快乐是步向成功的过程，而不是获得成功的一刹那。这就好比爬山的快乐，是在登山的过程。语文

征服了山的崇峻， B、

父母履行抚养子女的义务，子女才能享有受抚养、受教育的权利。这说明A.父母对于子女只有义务B.子女对于父母只享受权利C.子女的权利是以父母履行义务而获得的D.父母与子女之间无权利其他

英语翻译1.君子深造之以道,欲其自得之也.既然是‘遵循正确的方法在学问上获得很深的造诣了’,干嘛还说‘想要他自己获得学问’,这不矛盾吗?2.有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃语文

底就没水呗,为什么用‘犹’,

杜梨的果实小、味道涩，但根系的抗病能力强；鸭梨的果实大、味道甜，但根系的抗病能力弱．要想获得根系抗病能力强，果实大而甜的植株，则下列方法中最合理的是（）A．嫁接B．语文

2.生产绿豆芽时，要定期浇水，而又不能浇太多的水，目的是为了绿豆在萌发时能获得()A.—定的水分和适宜的温度B.—定的水分和充足的空气C.充足的空气和丰富语文

获得教养的途径第二段中作者为什么认为读书必须读名著,而不应只读报纸和流行文学是当今之世那一段语文

“当此国难极端严重，民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了…”材料所描述的情境应发生在（历史

“当此国难极端严重，民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……”材料所描述的情境应发生历史

阅读材料，回答问题。材料一：当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……在民历史

宣言》（1937年7月15日

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