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共点力讲解时,水平地面上一物体收水平方向的拉力,同时也受到摩擦力,拉力作用在物体上,而摩擦力作用在物体与地面的接触面上,二力是平行的,怎样来解释他们是共点力,或者这二力是不是共物理

.这三个力是平行的,不是共点

小华与小明一同去听学校组织的学习方法的经验介绍讲座，到了教室后这两个同学希望能坐在一起，且有一个靠窗，而会场（可容下100人）的座位表排法如下图所示，则符合要求的座位号是其他

9 10 11 1

帮忙解道作业!谢谢!1小光在听讲座时,想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来.由于会场比较暗,它使用了闪光灯.这样拍出来的照片（）A反而看不清投影到银幕上的图像, 物理

线条D与不用闪光灯的效果一样

依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是⑴待到于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义……⑵真的猛士，将更而前行。⑶万竿碧竹，郁郁葱葱，语文

．偏安愤然　　忘怀 C

小雷：哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。小丰：是呀，而且老师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。你认为他们应从哪些方面去努力，才能更好地学习成长政治

刻苦就行 ⑤科学安排时间

课堂上老师讲课的声音是声带，而老师的讲课声音是通过传入我们耳朵中的，游泳时，即使是潜在水底也能听到岸上的声音，这是因为声音能在中传播．物理

帮忙把这个短文翻译成英语她是一位老师，一位爱把微笑挂在嘴边的老师。老师中等身高，长长的头发披在肩上，在她给我们讲课的时候，我会感觉到她很喜欢唱歌，而且唱的很好听呢虽其他

蔼可亲在我们困的时候，老

物理人教版选修3-1第一章静电场中有很多公式,讲课时老师特别注意说公式中那个那个量计算时带正负号,那个量不带,到做题时就又忘了.特别是这个公式：U=Ed.我十分不解,U是标量有正负值,而其他

我记得老师曾说在一个公式中如

声音是由于物体的而产生的；老师讲课的声音是的振动发出的，是通过传播到我们耳朵的。2．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮…”中，声源分别是、3．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚物理

的过程中，我们听到手机的声音

害怕上化学课怎么办是这样的,我们班化学老师讲课不怎么好,不讲几个东西就拿名单叫学生提问.而且问问题不给时间想,一讲完立即叫人.几乎每节课都会叫到我,我反应有些慢,常常没理解就被其他

,她还说我不好好看书,我很冤

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