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共找到 9 与而语文成绩却下降了 相关的结果，耗时64 ms
进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢
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不能因个人喜好决定学习态度
进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢
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为不同老师的教学风格是各有特
进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地
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的，我们不能因自己的喜好决定
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，
而语文成绩却下降了
。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的讲课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该（
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文的不足④改进学习方法，尽快
进入初中后，小丽的数学成绩越来越好，
而语文成绩却下降了
。妈妈问她原因，她说数学老师讲课很有意思，她很喜欢，而语文老师的讲课方式她不大适应，上课时就不想听。你认为小丽应
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. 顺其自然，用数学成绩弥
进入初中后，张磊的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，讲课的方式也很新颖，他很喜欢；而语文老师的上课
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1 ）张磊是以什么样的标准
调整心态适应新的学习生活进入初中后，张磊的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，讲课的方式也很新颖，他很喜欢；而语文老
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课也没什么兴趣了。 1
进入中学后，陈明的数学成绩越来越好，
而语文成绩却下降了
。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。陈明应该（
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用数学成绩弥补语文的不足D.
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，
而语文成绩却下降了
。究其原因，他说数学老师讲得有意思。而语文老师讲得没有意思，也不适应语文老师上课的方式，上语文课不想听，你认为
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老师的指导和帮助C．顺其自然
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