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道德涉及社会生活的一切方面，违反道德的思想和行为都会受到舆论的批评，而没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围．这主要说明了（）A.法律和道德的表现形式不同B.法律政治

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情。”下列对这—观点分析正确的是()A．倾向于相对主义和主观主义B．完全从个人角度和利益出发历史

苏格拉底认为：“正义和其他一切德行都是智慧。智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不能做美而好的事情。”下列与这一观点一致的是（）A.人的万物的尺度，是存在的事物存历史

的C. 世间万物之外存在着

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这—观点分析正确的是（）历史

C ．强调理性，否认绝

苏格拉底认为：“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”对苏格拉底的这一观点理解正确的是A．倾向于相对主义历史

D．完全是个人主义和

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情”。下列对这一观点的分析正确的是()A．该观点倾向于相对主历史

绝对权威 D．该观点认

古希腊哲学家苏格拉底认为：“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点的分析比较恰当的是A．倾向于历史

D．认同人的理智本能和

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是A.倾向于相对主义和主观主义B.完全从其他

“知识是一切美德之母“知识是一切美德之母,而所有罪恶都出自无知.”蒙田的这句名言告诉我们[]A．学习可以塑造健康人格,培养高尚品德B．学习可以丰富知识,增长才干C．学习政治

力

康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应（）A.剪辫易历史

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