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阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机、秀丽妩媚而动人心弦;夏,以她的热情奔放、炙热强悍而激人奋发;秋:冬.
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仿写句子阅读大地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;
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关于聆听大自然的声音的作文题目
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聆,听也。聆听,指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟,松涛的欢唱,高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告,老师的教诲,朋友的劝慰……聆听是心与心的碰
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抄写在答题卡上。(2)不限文
下列各组词语中,有错别字的一项是A.膏粱德艺双馨含辛茹苦甚嚣尘上B.砥砺昭然若揭如火如荼玩世不恭C.甲胄莘莘学子蔚为壮观刚愎自用D.聆听虎视眈眈同舟共济突如奇来
其他
下列各组词语中,有错别字的一项是:A.膏粱德艺双馨含辛茹苦甚嚣尘上B.砥砺昭然若揭如火如荼玩世不恭C.甲胄莘莘学子蔚为壮观刚愎自用D.聆听虎视眈眈同舟共济突如
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诗文大家多能把自身情感融入对自然的体悟中,或多角度描写:远渡荆门的李太白眼前惊现“①,云生结海楼”的奇景以《秋天》里何其芳侧耳聆听“牛背上的笛声何处去了,②”、
其他
邂逅初春的惊喜。或多手法刻画
从A组备选词语中至少选用两个词语,从B组修辞手法中至少选用一种,写一段话,描写某人的神态动作.A组备选词语:惬意、茫然、聆听、凝重、细细打量、闲庭信步、无地自容B组修辞手法:比
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根据下面的文字,仿照下面的句子,另写三句.要求句式相同,衔接自然,语句通顺.走进自然,聆听鸟语虫...根据下面的文字,仿照下面的句子,另写三句.要求句式相同,衔接自然,语句通顺.走进自然,
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阅读下面文字,然后回答问题聆听,也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想像那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端,像交响乐团的团员各自站在舞台上一般
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节奏感,不同的韵律表示不同的
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