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人教版六年级语文12课《用心灵去聆听》的英文原文英语

聆听心灵的声音其他

根据语境,防写两句：阅读田地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.（春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦）；（夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发）；（）；（）.请各位语文

续写阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机、秀丽妖媚动人心弦；夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；（）,（）；（）,（）；语文

续写两句阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机,秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放,炽热强悍激人奋发;;. 语文

根据语境，仿写句子，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。；夏，以她的热情奔放、热烈强悍催人奋发；语文

________；冬，以她的

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切般的期盼.春,以她的盎然生机,秀丽妩媚动人心弦；夏,以她的热情奔放,炽热强悍激人奋发；接写两句语文

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机、秀丽妩媚而动人心弦；夏,以她的热情奔放、炙热强悍而激人奋发；秋：冬. 语文

仿写句子阅读大地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; 语文

聆听和倾听有什么区别语文

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