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综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题，14分，）八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你政治

）请你提供两种典型现象来反驳

在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点．根据要求回答问题：（1）如图1分别是氮元素在元素周期表中的信息和氮原子的结构示意图．氮原子的相对原子质量是，在化学反应化学

体，图2是其中一个转化的微观

下列有关突触的正确叙述是（）A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B．神经元之间一般通过化学信号发生联系C．神经递质的化语文

在微观、宏观、符号之间建立联系是化学学科特有的特点．（1）图1是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息，图2是一种微粒的结构示意图．①钾元素的原子序数为，该元素属于（填“ 化学

是硫原子的结构示意图，则x的

下列有关突触的正确叙述是（）A、递质作用于突触后膜，从而传递兴奋B、神经递质的化学本质是蛋白质C、神经元之间一般通过化学信号发生联系D 语文

下列有关突触的正确叙述是（）A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触语文

下列有关突触的正确叙述是A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B．神经元之间一般通过化学信号发生联系C．神经递质的化学本质是语文

英语翻译现在太空中的人造地球卫星越来越多、他们都各有各的作用.例如：通讯卫星、传递无线电信号,有利于不同地区的人们取得联系,相互了解；气象卫星、把天气情况的资料与图片发送英语

卫星、完成多种任务,维护世界

测量仪表的( )作用是联系仪表的各个环节,给其他环节的输入、输出信号提供通道,它可以是导线、管路

测量仪表的( )作用是联系仪表的各个环节，给其他环节的输入、输出信号提供通道，它可以是导线、管路，也可以是一个机械元件等。A.检测元件B.变换环节C.显示环节D.传输环节

小强接到电话,对方称他的快递没有及时领取,请联系XXXX电话,小强拨打该电话后提供自己的私人信息后,对方告知小强并没有快递。过了一个月之后,小强的多个账号都无法登录。在这个事件当中,请问小强最有可能遇到的情况可能是:()。

A.快递信息错误而已，小强网站账号丢失与快递这件事情无关B.小强遭到了社会工程学诈骗，得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码C.小强遭到了电话诈骗，想欺骗小强财产D.小强的多个网站账号使用了弱口令，所以被盗

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