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请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色语文

和细响的铃声.假如我是个雕刻

请联系自己的生活实际,进行仿写练习,体会时光匆匆.去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊!轻轻悄悄地挪语文

；默默时,便从凝然的双眼前过

晴朗的夜,明亮的星,灌木丛林,篝火野餐；没有了大人的训斥,牧师的教诲,法官的威严、老师的惩罚,有的沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶.读上面这段话,再联系自己的生活经历仿写一段语文

请写出与这则寓言故事相应的成语（急!）我国有许多成语来源于寓言故事.请写出与下面这则寓言故事相应的成语及故事寓意.（提示：寓意可按原文的写,也可联系自己的生活经验,写出新的语文

成语：寓意：

作文:从“愚公移山”谈起引申、拓展.联系社会主义建设,联系生活实际,联系自己的学习生活其他

致大海舒婷诗人在结尾写道:"有沉沦的痛苦,/也有苏醒的欢欣."回顾自己的生活,你有过类似的感受吗?注意,是自己的感受,最好与现实生活有联系.自身经历的也行. 其他

霍金少年时阅读答案.那些研究电脑的人会赞叹什么?2、联系上下文,无与伦比、稀罕、迷信、着迷.3、选文2、3自然段从哪两个时期,那两个方面对霍金进行了介绍.4、联系自己的学习生活和生语文

联系上下文，品味下列语句，并根据自己的生活体验加以阐释。（1）生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。（2）人只语文

界最脆弱的东西，但他是一根能

5.福楼拜每一次是怎样指导莫泊桑注意观察的？从中你发现福楼拜是一位怎样的老师？阅读提示:默读课文，画出福楼拜每次说的话，联系自己的学习生活，说说自己的体会及感受。语文

以时间为话题写一篇450字以上的作文,在写这篇作文时要注意联系自己的学习生活,抓住点滴事例写出自己对珍惜时间的独特感悟,在在写作过程中可以适当加入珍惜时间的名人名言,结尾可以写其他

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