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关于古诗《秋思》,（1）“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.”两句中,“秋风”与“意万重”之间有什么联系?（2）秋风本无形,诗人为什么要用“ 语文

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秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(1)最后一句描述了一个十分生动的细节，联系全诗，简述诗人为何“又开封” 语文

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溪居即事中“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾”一句诗意隽永、富有情调,请你展开自己的联想,描绘一下诗中的画面.（100字左右）语文

我是.山羊说：我是哲学家袋鼠说：我是拳王斑马说：我是健康活泼的英国皇家水兵狮子说：我是狮子请根据这首诗蕴含的中心意思联系生活实际写一篇文章语文

有学者盛称“乾坤”一联“学杜而得其骨”，意思是为家国之忧而心碎，而头白，正是杜甫诗歌与陈与义诗歌共具的思想特色。结合这首诗，联系自己的阅读体验，谈谈你对这种思语文

求含“光”“合”二字的古诗词、典故及其他有美好寓意的词句?最好是两个字都在同一个诗词或典故中,上下有联系的,不要光合作用哦! 语文

关于毛泽东写的七律长征的问题一.联系全诗解释下列词语的意思只等闲：腾细浪：走泥丸：云崖暖：铁索寒：尽开颜：二.解释下列诗句的意思，并说说应用了什么修辞方法红军不怕远征难其他

黄鹤楼送别联系课久文内容说说《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思语文

阅读诗歌完成练习.山居秋暝.联系古诗,理解下列字词的意思.新雨语文

四、这首五言律诗是明朝丽江第八代知府木公土司写的，诗句豪迈。我们来欣赏一下。你能联系课文内容，搜集相关资料，试着说说诗意吗？题雪山木语文

光皎洁，万古势龙从。

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