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请从下面两题中任选一题作答。甲白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）联系课文内容，展开你想象的翅膀，将以上语句扩展成100字左右的写景语语文

以手共搏之。（《战国策》）联

抄写描写环境的句子,读一读,联系上下文想一想,这样的环境描写给你什么感觉?（卢沟桥烽火,小语,六下,第5课）语文

老师说把课文描写了一个美妙的世界你听到过春雨的声音吗联系课文展开想象说说春雨美在哪里不加诗句要短一些还要变成作文要快其他

课文《春》用“吹面不寒杨柳风”的诗句，写出春风和煦的特点。读读下面诗句，联系课文有关部分想想，请说说写出了景物怎样的特点。随风潜入夜，润物细无声。语文

页码是一种态度（1）这一部分（第③、④自然段）内容中多处用了表示时间的词语，在表达效果上有什么作用？请你仔细体会，然后试着写一写。（2）请你联系全文想一想，课文的最后一其他

，你认为是一种什么态度？结合

三、阅读课文，对照《论语•子罕》中的一些句子，想一想刘禹锡追求的生活情趣与孔子所说有没有一定的联系。1.颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后！语文

钻研它，越觉得它坚实，一下

三、阅读课文，对照《论语•子罕》中的一些句子，想一想刘禹锡追求的生活情趣与孔子所说有没有一定的联系。1.颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后！语文

钻研它，越觉得它坚实，一下

联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的······鄂教版五年级下册,第十五课童年的小花狗语文

《穷人》这一课中的问题联系课文把下面句子补充完整桑娜心里想:()如果不把这两个孩子抱过来,()；如果把这两个孩子报过来,()；如其(),不如()；宁可(),也要().鱼夫心里想:()如果不把其他

( ),不如( )；宁可(

从百草园到三味书屋3．细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情? 语文

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