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马克思主义基本原理概论那本书里有什么基本原理啊,怎么利用某个原理,观点联系实际分析自然界或人类社会的具体现象?从来没写过论文,现在还是这个一点都不懂的东西, 其他

计算2×1,2×1／2,2×（－1）,2×（－1／2）,联系这类具体的数的乘法.一个非0的有理数一定小于它的两倍吗?为什么? 数学

计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）,联系这类具体数的除数,你认为若a、b是有理数,b≠0,下列式子是否成立?b分之-a=-b分之a=-b分之a；--b分之-a=b分之a,从它们可以总结了出什么规律? 数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）,联系这类具体的数的除法,你认为a、b是有理由数,b不等于0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?(1)-a/b=a/-b=-a/b(2)-a/-b=a/b规律是什么？数学

计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）.联系这类具体的数的除法,你认为a,b是有理数,b不等于0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?（1）b分之-a=-b分之a=- 数学

之a

唔.1平方等于9的数是几?立方等于27的数是几?2计算（-2的平方）,2的平方,（-2的立方）,2的立方.联系这类具体的数的乘方,你认为当a0;(2)a的平方=(-a)的平方;(3)a的平方=-a的平方;(4)a的立数学

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