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体会下面两个句子的句式特点，在横线上仿写一句。读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。语文

下面句子中不是比喻句的一项是A.人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。B.狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，惟聪明者善于运用学问。C.否则一本好书将像已被蒸馏过的水，变其他

《老人与海》是谁写的?多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问----?是谁说的如题好好想想.. 其他

多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问语文

依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是()狡黠者学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和其他

人的腋下过

依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是()狡黠者学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和语文

客和书柜的夹缝，从大人的腋下

狡诈者（）学问，愚鲁者（）学问，唯聪明者善于（）学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外。这是技艺，不体验就学不到。读书的目的是语文

炫耀，而应该是为了寻找真理

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