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分析“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用。分析“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用。其他

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聪聪,明明和花花合乘一辆出租车情去动物园,聪聪在全程三分之一处下车,到三分之一处明明也下了车,最后花花一人坐到终点,付了42元车费,他们三人如何承担车费比较合理算式数学

谁最聪明??A、B、C三个人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个聪明人。A说:(1)如果我不聪明，我将不能通过物理考试;(2)如果我聪明，我将能通过化学考试。B说:(3)如果其他

试。 C说: (5)如果我

做阅读学英语最有效?听老师说学英语,一等聪明做阅读,二等聪明背单词,三等聪明练语法.此种说法真的是否正确,那练听力算几等聪明,快要考6级了,不知道专攻阅读还是也要顾及听力呢? 其他

聪明和智慧!谁能给我解释一下聪明但不智慧和智慧但不聪明?举例说一下聪明和智慧的区别…… 语文

背影(朱自清)第5段中说自己”聪明过分””太聪明”为什么这样说？请写一段”聪明过分””自做聪明”的情况．100字以上!!! 其他

RT:小明不是一个既聪明又勤劳的孩子.对这句话的理解!1.小明不聪明不勤劳2.小明不聪明或不勤劳我选的是2,但是一个人说题目的中的“既又”表达的是并列关系,因为前面有否定词（不是）的其他

一个人说题目的中的“既又”表

汉字算式求解答算式中的汉字代表什么数字算式才能成立：1聪明+聪明+聪明=真聪2好学+好学+好学+好学=很好我晕了. 数学

如图1，E是正方形ABCD的边AB上的一点，过点E作DE的垂线交∠ABC的外角平分线于点F，求证：FE=DE．小韬同学是一位聪明好学而且有钻研精神的同学，他发现∠DEF=∠DBF=90°，于是可以得到B、F、D 数学

2）请在图中作出该圆．小韬同

如图,将长方形ABCD沿AM折叠,使点D落在边BC的点N上,若AD=7聪明,∠DAM=30°,则AN=,∠BAN=如图,E是AC的中点,CN／／AB,过点E作直线MN交AB于点M,交CN于点N,若MB＝6cm．CM＝4cm,则AB＝＿＿＿＿数学

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