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将上面一段文字进行概括100至200字之间,意思不能变,而且要突出牛顿在学习方面的成功.牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂.“知识在于积累,聪明来自学习”.
语文
进.他从基础知识、基本公式重
美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对萧伯纳说:“如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。”萧伯纳却说:“如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一
语文
纳都运用了自由组合规律B.美
美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状.一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮.箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那
语文
都只看到了自由组合的一个方面
德国音乐家贝多芬晚年失聪,他用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,当琴弦发出声音时,振动就经骨头传至内耳.说明能传声.
物理
德国音乐家贝多芬晚年失聪,他用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,当琴弦发出声音时,振动就经骨头传至内耳.说明能传声.
物理
闻一多先生曾经说过:“人家是说了未必做,我是做了未必说。”这句话揭示了实现人生价值A.必须充分利用有利的社会条件B.要在自己的工作岗位上埋头苦干,发挥聪明才智
政治
英语翻译5.我会真心真意报答您,绝不退缩,永不背叛,勇往直前.我请求您本身已经说明了我的胆识.6.我是一个好苗子.我现在聪明.冷静.谨慎.客观.擅长逻辑思考及深入分析.大格局观.责任心.7.我
英语
用您马上决定,请您认真考虑一
我只知道它决定了人生观和价值观,请举例说明,我不是很聪明!三Q
其他
关于数学的的“当时,求代数的值”时,聪聪认为只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同结果.你认为他说的有理吗?请说明理由.
数学
在解题目:“当x=1949时,求代数式÷-+1的值”时,聪聪认为x只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同结果。你认为他说的有理吗?请说明理由。
数学
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