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根据要求写出有关手的成语(不可重复):形容(以后省略)敏捷:高兴:凶狠:卑鄙:利索:冷漠:无能:
聪颖
:勤奋:顺利:高明:惊慌:专横:亲密:能全部答对的是牛人!
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资质
聪颖
的张强，最近沉迷网络游戏不可自拔，考试成绩也一落千丈，为此他的妈妈天天对他唠唠叨叨，这令他相当烦恼。如果你是他的好朋友，你会给他提下列哪种建议，帮他走出误区A.
其他
学习，踏实做人
课文伤仲永诗曰：剑利赖砥砺,梅香仗苦寒；可叹方仲永,
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变愚顽.\
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什么意思(不超过11个字)诗中愚顽指仿句剑利赖砥砺,梅香仗苦寒
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观察下表，按照西周宗法制的规定，最有资格继承王位的是（）妻妾各子详细信息妻（正室）老三（20岁，天性顽劣）、老二（22岁，老成持重）妻一（侧室）老大（25岁，天慧
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）妻
历史
什么是智力？②有人说，智力的涵义包括
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、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、
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猜测”。对许多人来说，就是你
古代像陈元方、谢道韫这样
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机智的少年儿童有哪些?
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李绂①自幼
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，有神童之称，十岁能诗。家贫甚，学勤苦至艰。康熙四十七年举江西乡试第一，中康熙四十八年进士。雍正五年，诬为庇护私党受劾②，议罪二十一款，革职
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市，以刀置颈，问：“此时知田
“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智
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。机智
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在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今
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阅读下面的材料，按要求作文。我国遗传学家谈家桢的一个学生，勤奋聪慧，很快脱颖而出，发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那就是教育
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“我终于又一次看到了一个年轻
我国遗传学家谈家桢的一个学生，既勤奋又聪慧，很快脱颖而出，发表的论文在学界引起震动。人们议论纷纷，谈家祯却高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那是教育的
语文
“我终于又一次看到了一个年轻
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