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王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(6分)(1)王凯同学
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。(3)该实
小强在与同学交往中只关心自己,缺乏谦让,以至于心胸狭隘,处处设防,导致自己的人际交往圈狭小,学习上遇到困难也不向同学求助,整天陷于烦恼之中。阅读材料后,用所学知识
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宋代大作家晁补之说:“学书在法,而其妙在人。法可以人人而传,而妙必其胸中之所独得。书工笔吏,竭精神于日夜,尽得古人点画之法而模之,浓纤横斜,毫发必似,而古今之妙处
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点画之法 C.古人已经穷
英语翻译”学书要须胸中有道义,又广之以圣哲之学,书乃可贵.若其灵府无程政,使笔墨不减元常、逸少,只是俗人耳.余尝为少年言,土大夫处世可以百为,唯不可俗,俗便不可医也.”需要尽可能准
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下列说法正确的一项是()A.“你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你.”这句话出自莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中鲍西娅之日B.“你若真心要学,我这里有《
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的工夫,不愁不是诗翁了!”这
夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也.这段关于英雄的见解,出自我国古典名学文祝三国演义中——(人名)之口.勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,
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孔明笑曰“士元非百里之才,
胸中之学
,盛亮十倍士元指的是谁,他冠义什么之称,与他有关的一个故事是什么
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孔明笑曰:“士元非百里之才,
胸中之学
,胜亮十倍.”士元谋划并成功的妙计是
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王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只困扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(1)该实验是探究鳍
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:鱼在游泳时,该种鳍的作用是
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