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根据下面给出的从不同方向看到的平面图形，想一想最少多少个小正方体就能将这个立体图形摆出来？答：至少需要个小正方体．数学

根据下面给出的从不同方向看到的图形，想一想用几个小正方体能将这个几何体摆出来．答：需要个小正方体．数学

一正方形餐桌能坐四人,两个餐桌拼成一个长桌子可坐六人,像这样摆下去,n张餐桌能做多少人数学

如图是一款“收音机钢笔”．这支钢笔内置有电池，当你书写的时候，笔端摇摇摆摆产生电流，就能给电池储存电量．而钢笔上面的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少．物理

部分是根据哪个科学原理或规律

如图所示是一汽车饰品——小盆景，花盆表面有一个太阳能电池板，塑料小花在阳光下能不断摇摆。请你猜测花盆里还有一个重要的装置是（填“发电机”或“电动机”），这物理

苹果,香蕉,梨的问题.证明题!有100个箱子,里面可以放苹果,香蕉,梨,每个箱子里的水果可以混合或者单独放问：无论怎么摆放这些水果,是不是总能挑出其中这样51个箱子,使得这51个箱子里的苹数学

如图甲所示是一个单摆振动的情形，O是它的平衡位置，B、C是摆球所能到达的最远位置．设摆球向右方向运动为正方向．图乙所示是这个单摆的振动图象．根据图象回答：（π2=10）（1）单摆物理

摆球在B处绳上拉力F1=0.

用单摆测重力加速度,若测得的g值偏小,这可能是因为（）A记录摆线l的长度时,只考虑了悬线的长,漏加了半径B记录摆长l的长度时,使l等于悬线长加小球的半径C测量周期时,将（n-1)个全振动误物理

D答案是AC我想知道是答案错

机械能守恒定律一个用细线悬挂的小球从A点开始摆动．记住它向右能够达到的最大高度．然后用一把直尺在P点挡住摆线,看一看这种情况下小球所能达到的高度．这个实验能说物理

长度力学：长度怎样分配才合理?我有一块板子,上面放一些东西有一定重量（可能较重）,位置不定但可以从中间开始摆放,摆放开的长度约等距等重量.板子下面搭了两个支架,现在请问,这两个数学

果是1.2米的板子呢?板子厚

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