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验证CO2的相关性质．（1）实验一：可证明CO2具有的性质是．（2）实验二：加热液体时可观察到的现象是，反应的化学方程式为．（3）实验三：能证明CO2与石灰水反应的化学方程式为化学

通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．验证CO2不支持蜡烛的燃烧B．比较镁与铁的金属活动性C．验证白磷的着火点低于红磷D．验证生石灰与水反应化学

晓红刚学习地理时，遇到下列问题不太理解，请你帮助回答2～5题．2．老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句，以下哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体（）3．晓红观察语文

时间的情景，则更接近正午的是

晓红刚学习地理时，遇到下列问题不太理解，请你帮助回答2-5题．2．老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句，以下哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体（）3．晓红观察语文

不同时间的情景，则更接近正午

下列实验中，能观察到的现象是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭还原氧化铜化学

如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气的含量，据图回答下列问题．（1）实验过程中观察到红磷燃烧的现象是：．（2）实验后发现气体减少的体积小于15，请写出造成这一结果可能的化学

要成分是氮气（假定氧气已全部

为测定空气中氧气的含量，小明和同学们进行了如图所示的实验．（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子，能够观察到的现象是：（2）反应停止后，打开止水化学

了此实验，但他测出空气中氧气

通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按图1进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是：磷+氧气点燃五氧化学

515．（3）该实验中，红磷

通过上课时的实验现象和题给信息，按要求填空，为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是．（2）反应后打开止水夹化学

______，大约占1515

为测定空气中氧气的含量，小明和同学们进行了图所示的实验．（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子，能够观察到的现象是：（2）反应停止后，打开止水夹其他

做了此实验，但他测出空气中氧

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