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下列现象中，不能用来说明分子间有引力存在的是A要用很大的力才能把铅丝折断B用胶水能把两张纸粘合在一起C磁铁能够把铁钉吸住D固体很难被分开物理

用绳子要测量一口水井深度,若把绳子折成三折来量,井外则多5m,若折了四折来量,井外则多出1m的绳子,问井深和绳子各多少米? 数学

1、完全分解4摩尔水,能得氢气多少摩尔?这些氢气中含有氢分子多少个?折合原子的个数是多少?2、若实验需要0.6摩尔氧气,则理论上至少需要多少物质的量的氯酸钾完全分解,才能满足要求? 化学

初中乘方题将一张长方形的纸对折,可得到一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,如对折2005次可得到多少条折痕?过程写一下,讲解~ 数学

将一张长方形的纸对折得到一条折痕,继续对折,并使每一次对折所得到的折痕都与第一次的折痕平行,经过6次对折,再打开这张纸,纸上共有多少条折痕? 数学

英语翻译人生如水,人只能去适应环境.如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我.如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而英语

一张长方形的纸,对折一次有1条折痕,对折两次有3条折痕,对折三次有7条折痕,问：对折4次有多少条折痕?对折n次呢? 数学

跨步电压示意图如图所示，人受到跨步电压时电流是沿着人的下身，从脚经腿，胯部又到了脚与大地形成通路，若站在湿地上，某人两脚间距离为0.5m．一只脚的电阻为300Ω，躯干内部电阻为1 物理

人体和湿地的总电流各为多大？

七年级数学课本中有一道习题：将一张长方形的纸对折，得到一条折痕，继续对折，对折时每次折痕与上次的折痕保持平行，连续对折n次后，可以得到多少条折痕对这道难题，数学教师制定其他

观察发现规律；（4）教师让学

“铁杵成针”的故事说明（）A..树立正确的人生目标就能战胜挫折B..意志坚强、有坚定信念的人容易战胜困难和挫折C..冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折D.会自我疏导就会克政治

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