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“父止于慈，子止于孝，君止于仁，
臣止于敬
，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。”可见，圣人促使天下大治是因为他们A．维护封建等级秩序B．遵
历史
D．倡导建立和谐社会
儒学思想是中国传统文化的主流，影响着中国文明发展的进程。阅读下列材料：材料一父止于慈，子止于孝，君止于仁，
臣止于敬
，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖c圣
历史
人之心；千万其心者，各遂其千
程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，
臣止于敬
，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之
历史
．强调理为万物之本
（12分）儒学思想是中国传统文化的主流，影响着中国文明发展的进程。阅读下列材料：材料一父止于慈，子止于孝，君止于仁，
臣止于敬
，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其
历史
其千万人之心；千万其心者，各
赏析为人君止于仁,为人臣,止于敬；为人子,止于孝；为人父,止于慈；与国人交,止于信.
其他
“父止于慈,子止于孝,君止于仁,
臣止于敬
”怎么翻译?
语文
43.为人君止于仁为人
臣止于敬
为人子止于孝为人父止于慈为国人交止于信的翻译
其他
英语翻译文言文翻译：臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰‘君何以知燕王?’；于是赵王乃斋戒五日,使臣奉壁,拜送书于庭.何者?严大国之威以修敬也.
语文
《周易程氏传》中的一段古文,求白话文翻译.父止于慈,子止于孝,君止于仁,
臣止于敬
,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖.圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所
语文
看了下古书《大学》讲些做人的道理,感觉限制太多了,影响人的自由发展.不知道大家有这样的感觉没有,节选一段.“为人君,止于仁；为人臣,止于敬；为人子,止于孝；为人父,止于慈；与国人
其他
则问题,这些不用别人教,是人
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