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（2014•洛阳二模）寒假期间，某课外活动小组用苹果自制了一水果电池组．现在要测量该电池组的电动势和内阻（电动势约为2V，内阻在1kΩ～2kΩ之间），实验室现有如下器材各一个：多用物理

10mA，0～100mA）直

小明同学成功自制了水果电池后,想到一个问题:水果电池产生的电压与水果的种类是否有关呢? 物理

下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是（）A.水果电池B.导线框绕底部有磁铁的电池转动C.旋转电扇叶片让二极管发光D.自制电磁铁吸起大头针物理

我国家庭电路的供电电压是V；利用水果可以制作电池，某同学将自制的橘子电池与电压表连接后，电压表的指针明显偏转（如图所示），则该橘子电池的端为正极．物理

（2006•常州）润州中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同物理

片和铁片插入水果的深度有关；

人类野外生存不可少的技能是野外生火，如图1所示是野外生存达人用一个柠檬、一排铜钉和一排锌钉制作的水果电池用于野外生火的图片．某同学感到好奇自己制作了一个这样的“超级柠檬物理

先他用万用表直接接在水果电池

为了响应“地球一小时”的活动，某校学生组织了一次自制水果灯比赛，小明同学自制的橙子电池成功点亮了一个LED小灯泡（如图甲所示），在实验成功后，小明为了测量橙子电池的电动势物理

A．电流表A1（量程为0-0

利用土豆造电池（6分）①在小学的自然课上，学生们会学习用水果制造电池，因为水果中的汁液是很好的电解质。最近，以色列的研究人员认为这个想法可以发扬光大，为人们在语文

耶路撒冷希伯来大学附设的伊森

物理课上老师做了水果电池的实验．课后，同学们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果、蕃茄，想尝试自制水果电池．（1）小明将一块铜片和一块铁片插入蕃茄中，做了一个“蕃茄电池物理

若干．小明面临的问题是，用哪

某校物理课外兴趣小组的同学学习了电压和电源知识后，想自制水果电池来探究电源作用和电源电压的高低与上面因素有关，他们选用水果（如苹果、柑橘等）制作了水果电池，并将电子表物理

制电池，电子表根本不工作．（

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