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我国未成年人合法权益的保障方式主要有( )。A.家庭保护B.学校保护C.自我保护D.司法保护E.社会保
我国未成年人合法权益的保障方式主要有（ ）。A．家庭保护B．学校保护C．自我保护D．司法保护E．社会保护
“青少年经验少，自我保护缺不了。自尊自爱作防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”这首小诗说明（）①青少年要学会自我保护
政治
强自我意识，提高自我保护能力
“青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”这首小诗说明①青少年只要会自我保护，就
政治
提高自我保护能力 A．
在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护来自于（）A.社会的纪律、规章B.学校的纪律、规章C.自我保护的意识、方法及自律D.社会的良好习俗
政治
“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益②要增强自我保护意识，
其他
B.②③④ C.①③④
“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益②要增强自我保护
其他
保平安 [ ] A．
我们应该这样看待法律给予未成年人的特殊保护（）①有了这种保护，我们就可以放心大胆地想干什么就干什么②未成年人法律意识和自我保护能力低，需要这种特殊保护③这为未成年
政治
①④D. ①②④
我们应该这样看待法律给予未成年人的特殊保护（）①有了这种保护，我们就可以放心大胆地想干什么就干什么②未成年人法律意识和自我保护能力低，需要这种特殊保护③这为未成年
政治
③④C. ①②④D. ①
托班安全教案《自我保护》 具有自我保护意识和自我保护方法
幼儿园教案
自我保护
自我保护
一、活动目标
一、活动目标1、通过体验情景表演，提问回答，感受到安全活动的乐趣。2、引导幼儿在活动过程具有一定的自我保护意识和能力。3、能用完整、连贯的语言表达保护自己的方法。
二、活动准备
面对社会生活中时有发生的侵害青少年的现象,我们要(）A保持高度警惕,这是避免侵害的前提B学会运用法律武器维护合法权益C提高自我保护意识,不能寄希望于寻求社会保护、家庭保护D敢
政治
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