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启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在()A．彻底批判专制主义、教权主义B．为资本主义社会近代制度提出了设想C．否定专制王权，追求民主自由D．影响波及历史

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观的基本内容中，有关社会层面的价值取向是（）A.自由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和谐C.爱政治

与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导（）A、反对帝国主义B、自由平等博爱C、主张普遍平等的民权历史

从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家普遍奉行凯恩斯主义。凯恩斯主义的核心内容是[]A．主张国家干预经济B．反对消费C．主张经济自由放任D．反对全球化历史

从二战结束到20世纪70年代初，西方资本主义国家普遍奉行凯恩斯主义。凯恩斯主义的核心内容是[]A．主张经济自由放任B．反对消费C．主张国家干预经济D．反对经济全球历史

自18世纪晚期起，资产阶级提出自由贸易、自由竞争并且要求掌握政权，出现这种情况的主要原因是A．工场手工业的大力发展B．《国富论》的积极呼吁C．殖民主义的重大影响历史

19世纪中期，在工业革命影响下，在政治领域产生了三股进步的历史潮流，其中的主要潮流是A．社会主义运动B．民族主义运动C．自由资本主义D．殖民扩张运动历史

共产主义社会的主要特征A、物质财富极大丰富,消费资料按需分配B、社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高C、每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国的飞跃D、没有任何矛盾政治

蔡元培任北京大学校长时，为了打破封建主义对文化教育的垄断，提出的著名的办学方针是A.“百花齐放”、“百家争鸣”B.“思想自由”、“兼容并包”C.“政治民主”、“思想自由”D.“ 其他

维新派发展资本主义的主张与《资政新篇》发展资本主义的方案相比，主要的不同是：A．与外国自由通商交流文化B．学习西方，发展近代工商业C．设立议院，实行君主立历史

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