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下图是我们在小学里就熟悉的长方形ABCD(请仔细回忆它的特征).现沿它的一条对角线折叠,请你就折叠后的图形写出至少两个不同类型的结论,并针对其中你认为最精彩的一个结论说明理
其他
摘录几条谚语照样子再写几条一样的谚语.(至少2条)1、多读有多练,文章自然变.2、常说口里顺,常写手不笨.3、作文无新意,似花没香气.4、要想感受深,观察须细心.
语文
假设你是Tom,你看到了一则招领启事,请你给好朋友Bob写个便条,问问他是否丢了书包,至少4句话,
英语
近日有报道说,人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品。此言一出,舆论一片哗然。语文教材缩减鲁迅作品,你是赞同呢,还是反对呢?请你作出你的选择并至少写出2条理由。(4分)答
语文
用两个三角形(大小不论),线段两条(长短不论),一个圆和一个椭圆(可大可小)为构件,拼成一幅图,并写出一个有关的成语或一句古诗.至少两个图
其他
请你以给定的图形(两个圈、两个三角形、两条平行线段)为构件,构思独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词.(至少设计三幅).
数学
请用几何图形(一个三角形,两条平行线,一个半圆)作为构件,尽可能构思独特且有意义的图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.(至少两幅图)
数学
请用几何图形(一个三角形,两条平行线,一个半圆)作为构件,尽可能构思独特且有意义的图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.(至少两幅图)
数学
(2004•湟中县)请用几何图形(一个三角形,两条平行线,一个半圆)作为构件,尽可能构思独特且有意义的图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.(至少两幅图)
数学
六边形钢架ABCDEF,由6条钢管铰接而成,如图所示,为使这一钢架稳固,试用三条钢管连接使之不能活动,方法很多,请至少画出三种方法.(只需画图,不必写出作法)
数学
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