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共找到 378 与至少运用一种修辞 相关的结果,耗时252 ms
从下面备用词语中选择两个或两个以上的词语,
至少运用一种修辞
手法,描写一下学校每周一升国旗的情景。(80字以内;请你在所写内容中用下划线标明你所选的词语。)静穆凝成
语文
“这个冬天,天气异常寒冷”扩写成一段话要求:正面描写与侧面描写相结合至少运用两种不同的修辞方法不少于80字(也别太多呀)
语文
自选一位历史名人,写一段赞誉性文字,要求内容符合人物特点,语言有文采,至少运用两种修辞手法。可以从下面提供的人物中选取,也可自己另选。如:司马迁、屈原、孔子、曹操
语文
,灿烂了整个盛唐星空。他飘逸
高中语文教材中许多作者或人物,常常会引发我们的思考,成为我们的精神坐标。请仿照例句,写两句话。要求:①句式一致,②至少运用—种修辞手法,③体现人物的精神特点。(6分
语文
自选一位你记忆最深刻的课文中的人物或课文作者写一段评论,要求内容要符合人物特点,
至少运用一种修辞
手法,文句表达不拘泥于示例。(不超过80个字)示例:一代书圣王羲之狼毫一
语文
正了解什么是书法,他让世界了
荆轲刺秦王的壮举,可谓惊天地,泣鬼神请你模仿“感动中国”颁奖词的形式,也为荆轲写一则颁奖词.要求
至少运用一种修辞
手法.
语文
下列词语中至少用两个词语,
至少运用一种修辞
手法,描写某个人物的活泼个性.红润,嬉戏,企盼,文绉绉,忍俊不禁,油然而生.注:要很快要,
语文
从下面备选词语中选俩个或俩个以上的词语.
至少运用一种修辞
手法写一段描写夏夜美景的话闪烁朦胧栖息欢嚷眼花缭乱五彩缤纷悄无声息50字以上
语文
学校举行诗歌朗诵会,你作为主持人,需要在诗歌朗诵之前加一段解说词,有同学朗诵毛泽东的《沁园春·长沙》,请你写一段解说词。(不少于50字,
至少运用一种修辞
手法。)(4分)
语文
.请你从以下名著中任选一部,撰写一段阅读心语(感受).要求不少于50字,
至少运用一种修辞
手法.名著:《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》
语文
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