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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①邓亚萍现在留给大家的印象,日渐成熟的仪表风度,依然保留的拼搏精神。②血栓闭塞性脉管炎的病因至今不清
语文
己的小算盘, 忽视
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①由于叶片表面粗糙,表皮毛丰富,可以分泌一些粘性物,叶片就可以成功将细小的颗粒物滞留在表面,甚至将一部分PM2.5吸纳到叶片气孔
语文
、龙柏、水杉等。
对下列文言句式或固定结构的特点解说有误的一项是()A.其告以事(省略句,省宾语“之”)B.项王即日因留沛公与饮(陈述句)C.籍何以至此(宾语前置句)D.客何
语文
(2013•北京模拟)从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行,从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的留下,其
数学
同学出列,那么最后留下的同学
2014个同学在科技馆参加活动,谁最先参加游戏呢?同学们想了一个好办法,大家排成一排从左至右1、2、1、2、…,报数.报1的同学出列,报2的同学留下并且再重新按1、2、1、2、…,报数
其他
的第几个?
从左向右将编号为1至2002号的2002个同学排成一行,从左向右从1到11报数,报到11的同学原地不动,其余同学出列;然后,留下的同学再从左向右从1到11报数,报到11的同学留下,其余同学
数学
后留下的同学有多少?他们的编
从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行,从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的留下,其余同学出列;留下的
数学
的同学中,从左边数第一个人的
从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行,从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的留下,其余同学出列;留下的
数学
的同学中,从左边数第一个人的
“绿色化学”要求从源头上减少乃至杜绝污染。下列对农作物留下的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的
化学
“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染.下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中,不符合“绿色化学”理念的是()A.就地焚烧B.发酵后作为农家肥C.加工成精饲料D.制造沼
化学
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