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用鱼与熊掌“二者不可兼得，舍鱼而取熊掌”来说明舍生取义道理的是（）A．老子B．孟子C．庄子D．韩非子历史

下列对文章内容理解不正确的一项是（）。A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”B.首段用“舍鱼而取熊掌者”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理，具体生动，通俗易懂C.第二其他

式优美，情感强烈，说理透彻精

鱼我所欲也中以舍鱼而取熊掌这一生活常理设喻有什么作用语文

鱼我所欲也文中舍鱼而取熊掌这一生活常理为喻有什么作用? 语文

(三)比较阅读《鱼，我所欲也》与《文天祥传》选段，回答问题。[甲]鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不其他

患有所不辟也。如使人之所欲莫

阅读[甲][乙]两个语段，回答1-4题。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而语文

于死者，故患有所不辟也。（选

3.分析“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”运用的论证方法及作用。答：语文

3.分析“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”运用的论证方法及作用。答：其他

鱼,我所欲也；熊掌亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.用了什么论证方法语文

文言文阅读：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，语文

使人之所恶莫甚于死者，则凡可

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