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4.初读课文。(1)请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2)阅读课文,按照情节发展,在下面的横线上填上恰当的词语。极度饥饿,以驯鹿剩骨维生→历尽
艰辛
,→努力爬行,
语文
罗斯福就职演说:“……更重要的是,大批失业公民正面临严峻的生存问题,还有大批公民正以
艰辛
的劳动换取微薄的报酬。”针对这些现状罗斯福新政的主要措施是()①整顿金融,
历史
④建立社
下面是学生习作中的一段话,请修改其中的两个病句。(4分)进入了实验初中,晓明似乎真的长大了。①在晨曦与晚霞的交替中,他明白了学习的
艰辛
;在痛苦与欢笑的轮换中,他明白了
语文
天会向他招手。第______
4.下面是学生习作中的一段话,请修改其中的两个病句.进入了实验初中,晓明似乎真的长大了.①在晨曦与晚霞的交替中,他明白了学习的
艰辛
;在痛苦与欢笑的轮换中,他明白了时光的匆匆.②成
语文
向他招手.第 句,修改意见:
下面是学生习作中的一段话,请修改病句、变换句式。①在晨曦与晚霞的交替中,青春女孩明白了时光的匆匆:在痛哭与欢笑的轮换中,青春女孩明白了学习的
艰辛
。②成绩优异时,
语文
成功总有一天会向她招手。(1
下面是学生习作中的一段话,请修改病句、变换句式。①在晨曦与晚霞的交替中,青春女孩明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春女孩明白了学习的
艰辛
。②成绩优异时,对于
语文
孩坚信成功总有一天会向她招手
下面是学生习作中的一段话,请修改其中的两个病句。进入了实验初中,晓明似乎真的长大了。①在晨曦与晚霞的交替中,他明白了学习的
艰辛
;在痛苦与欢笑的轮换中,他明白了时
语文
向他招手。第____句,修改
引号在句中的作用有:表特定称谓、表特殊含义、表强调、表引用、表否定。说说下列句中引号的作用。(1)杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。(2)十年
艰辛
,
其他
_____________
请列举一些古今中外那些付出
艰辛
努力而成功的身残志坚的名人�
语文
依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是(1)我经常心情沮丧,可是从来不。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险,充满危险和浪漫,并且将
艰辛
匮乏当成使我
语文
、结果,如一个孕育着生命的母
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