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苏霍姆林斯基说：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心．对这句话理解正确的是（）A.有没有自尊心都一样B.只有少数人才能拥有自尊心C. 政治

苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重．”对这句名言的正确理解是（）①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己政治

①②④C. ①③④D.

整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。所以，苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”。从文化的角度来看，“要使学校的墙壁也说话”的原因是①校政治

形成产生着深远持久的影响

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。“要使学校的墙壁也说话”的原因是，政治

产生着深远持久的影响

苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，而是阅读，阅读，再阅读。”出自哪本书？哪一页？高手们，快来啊等论文急急，详细点其他

苏霍姆林斯基说“人，只有当他了解自己时，才能教育自己”说明（）A认识自我很重要B同学们应悦纳自我C不断挖掘自身的潜力D扬长避短，挑战自我，超越自我政治

求这几句话的出处~1、苏霍姆林斯基的：““如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,给不动感情的脑力劳动带其他

为激发学生的思维,必须有一个

苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”在现实生活中，我们尊重别人，包括（）①尊重其他民族、其他国家人民的生活习惯和风俗②在公共场所遵守社会政治

B.①②④

苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言理解正确的是①作为公民，在法律地位上是平等的②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个人尊重他政治

C．①③④ D．②④

语言的实际运用。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法是阅读、阅读、再阅读。”因此学校开展了“书香校园”读书活动。请你以学习委员的身份拟写一段富有鼓动语文

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