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归纳成语精神饱满全神贯注坚强不屈一丝不苟专心致志垂头丧气舍己救人无精打采兴致勃勃视死如归聚精会神奋不顾身形容人物神态的：歌颂人物精神品质的：描写人物勤奋苦学的：语文

英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展；法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统历史

中心说理论D. 阐明了时间

用书上有路,学海无涯,语重心长,一丝不苟四个成语连成一段话怎么写? 语文

史学家孟森说：“外使之来，苟非崩角稽首，而与为姑容，其耻甚于亡国。宁以社稷为殉，不使虏夷踪迹相浼（沾染）。得正而毙，虽败犹荣。此当时之舆论然也。”材料中的“当时”是指历史

D. 《辛丑条约签》订

补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《秋兴八首》（其一）中，“，”两句，借秋风中传来的捣衣声表达了诗人的思乡之情。（2）苟子《劝学》中用比喻的手法正面说明坚持不懈语文

改变，表现昔安今危的变化的两

精神饱满全神贯注自强不息一丝不苟舍身救人专心致志垂头丧气没精打采视死如归兴致勃勃聚精会神奋不顾身分类形容人物神态的：歌颂人物精神品质的：描写人物刻苦学习的：语文

蔡元培任北大校长之后，提出“北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”“无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。历史

盾，鼓励学术研究 C．提高北

英语翻译1.子曰：「巧言令色,鲜矣仁.」〈学而3〉2.子曰：「人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?」〈八佾3〉3.子曰：「苟志於仁矣,无恶也.」4.子曰：「刚、毅、木、讷、近仁.」〈子路27〉5. 语文

以害仁,有杀身以成仁.」〈卫

章学诚在《文史通义》中说：“德者何？谓著书者之心术也。……盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者历史

间的关系 D．注重历史现象

在下面词语中选择至少三个,描写班上一位同学认真学习的动作神态.红润旁骛专心致志一丝不苟津津有味语文

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