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（1）第四段多次写乐,依次是以之乐来衬托之乐,再以之乐来衬托之乐（2）本文中的对偶句（2句）及其作用. 语文

英语翻译孔子至齐郭门之外,遇一婴儿挈一壶,相与俱行,其视精,其心正,其行端,孔子谓御曰：“趣驱之,趣驱之.”韶乐方作,孔子至彼,闻韶三月不知肉味.故乐非独以自乐也,又以乐人；非独以自语文

(古文)宋人或得玉,献诸子罕.子罕弗受.献玉者曰：“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之."子罕曰：“我以不贪为宝,尔以玉为宝.若以与我,皆丧宝也.不若人有其宝.”解释全文大意：语文

阅读理解{要完整]宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受.献玉者曰：“以市玉人,玉人以为宝也.故敢献之.”子罕曰：“我以不贪为宝,尔以玉为宝.若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝.”1.给下列加点的语文

[A.B.之于 C.姓氏]

判断三个命题的真假若是假命题请举反例（以下命题中的n均为下标）1若{an}为等差数列,且c>0,则数列{c^an}为等比数列2若{an}为等比数列,则{|an|}为等比数列3若{an}为等比数列,记bn=an+an+1（n+1为数学

人有其宝宋人或得玉,献诸子罕.子罕弗受.献玉者曰：“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之.”子罕曰：“我以不贪为宝,尔以玉为宝.若以与我,皆丧宝也.不若人有其宝.”1.（1）示：（2）故语文

以不贪为宝B、“或” 宋人或

给下边这段文字加上标点。宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝语文

文言文阅读宋人或得宝，献诸子罕，予罕不受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子竿曰：‘我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其语文

．献诸子罕

课文乐民之乐忧民之忧每段的大意及分析1、原文庄暴见孟子,(1)曰：“暴见于王,(2)王语暴以好乐,暴未有以对也.”曰：“好乐何如?”(2)孟子曰：“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”(4)他语文

先王之乐也,直好世俗之乐耳.

用斜线（／）给下面画线的文言文断句。（限6处）昔者，舜作五弦之琴以歌《南风》。夔始制乐以赏诸侯故天子之为乐也以赏诸侯之有德者也德盛而教尊五谷语文

行缀远；其治民逸者，其舞行缀

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