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（2004•福建）命题p：若a、b∈R，则|a|+|b|＞1是|a+b|＞1的充分而不必要条件；命题q：函数y=|x−1|−2的定义域是（-∞，-1]∪[3，+∞），则（）A．“p或q”为假B．“p且q”为真C．p真q假D．p 其他

命题p：若a、b∈R，则|a|+|b|＞1是|a+b|＞1的充分而不必要条件；命题q：函数y=|x−1|−2的定义域是（-∞，-1]∪[3，+∞），则（）A.“p或q”为假B.“p且q”为真C.p真q假D.p假q真数学

已知命题p：（x+1）（x-5）≤0.命题q：1-m≤x≤1+m（m＞0）1）若p是q的充分条件求m的取值范围2）若m=5,pvq为真命题p^q为假命题.求x范围数学

若p、q是两个命题，且“p或q”的否定是真命题，则p、q的真假性是．其他

命题p“若x2+y2=0，则x，y全为0”的否命题是，命题p的否命题的真假性是命题．（填：真或假）其他

下列判断正确的是．①命题“负数的平方是正数”是全称命题；②“￢p”为真是“p∧q”为假的必要不充分条件；③若sina+cosa>l，则a必定是锐角；④已知p（x）：x2+2x-m>0，如果P（1）是数学

已知命题p:不等式a^2-5a-6≥0恒成立；命题q：关于x的不等式x^2=ax+2＜0的解集非空.①若p是真命题,求a的取值范围②若q是假名题,求a的取值范围③若命题p、q中恰有一个是真命题,求a的取值范围数学

下列结论：①若命题p：∃x0∈R，tanx0=1；命题q：∀x∈R，x2-x+1＞0，则命题“p∧¬q”是假命题；②某校在一次月考中约有1000人参加考试，数学考试的成绩，统计结果显示数字考试成绩在70分到其他

于110分的学生约有200人

变式练习：指出下列命题的条件p与结论q，并判断命题的真假：（1）若整数a是偶数，则a能被2整除；（2）对角线相等且互相平分的四边形是矩形；（3）相等的两个角的正切值相等．数学

命题p：|m-2i|＞|-2+i|（i是虚数单位）；命题q：“函数f（x）=23x3-mx2+（2m-32）x在（-∞，+∞）上单调递增”．若p∧q是假命题，p∨q是真命题，求m的范围．数学

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