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文言文小石潭记阅读理解1、小石潭记以什么为线索?其结构思路是什么?2、作者写了小石潭哪些景物?抓住景物的什么特征来写?3、请一文中景物“鱼”“石”“水”为例,简述景物的特点.4、语文

起了什么作用?

《博雷家书两则》里的几个问题、急啊1、两封信分别是在受信者处在何种情况下面写的?2、作者写这两封家书的目的分别是什么?3、说说博雷希望儿子成为一个怎样的人?4、应当怎样理解文中语文

朋友!（孤独的赤子创造的是什

填空（1）本文是赠序。赠序，是具有性质的一种文体，内容多是、、之辞。它和“序言”不同。（2）作者宋濂是初著名散文家，与、为语文

________”。

要21课的导读中提的问题的答案——————1、墨读下面的课文（课文自己找），想一想，课文讲了怎样的一件事？2、作者为什么说怀特森先生是他最好的老师？3、你喜欢这样的老师吗? 语文

山水诗,咏物诗,战争诗,送别诗,思乡诗,拟人句,比喻句,排比句,反问句,双重否定句,各两句诗要诗名和作者,句要作者.句要现代的,没有作者文章名也行语文

冰心的《忆读书》 1、作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”?2、作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味?3、作者对读书的观点是什么? 语文

父亲的高度阅读答案（1）作者回忆童年看露天电影的经历有何用意?（2)当作者看到那位父亲把孩子托起骑在脖子上时,为什么说这一幕就是他寻找的结果?你是否也如作者一样曾经仔细的寻找语文

父爱的高度”,对此,你有什么

阅读《故乡的芦苇》回答问题（1）文章的1—5段作用是什么?（2）作者说“令我魂牵梦绕,永远不能忘怀的,却是芦苇的原因是什么?（3）任选两个角度品析第七自然段语文

(1）作者看到：（2）作者听到：（3）作者的心情：从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁.在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫.水平如镜的戏鹅池地面上,倒映出绿的山,红的语文

我们竟又回到了照壁前.古猗园

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我们竟又回到了照壁前.古猗园

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