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输入x计算(6x-2)的值是否>100是就输出否就接着计算若x的值为正整数,最后结果为130,则满足条件不同的x 数学

按照下面的程序计算,若开始输入的x为正数,最后输出656,则满足条件的x不同值最多有?输入x→计算5x+1的值→>500否↓是结果←返回到5x+1已知ab为方程x平方+4x+2=0两个实根,则a3此方+14b+50= 数学

如图为某一运算程序，规定：程序运行到判断“结果是否大于11”为一次运算，若输入整数x后，运算进行了2次就输出停止，则满足条件的整数x是．数学

（1）根据输入的数学，按图中程序计算，并把输出的结果填入表内；（2）若x经过两次程序输出数学是-0.3，求出x的值．输入输出21.511012-2-12-30 其他

①：图2是一组数值转换机,盈盈输入的数值是-3,则输出的结果是.那个图是2-3②：若三个互不相等的证书的积是-7,则他们的和是.③：计算：（-15）/（-1/2+1/3）6=（-15）/（-1/6）*6 数学

1）（第二步）=-15 （

三道VF编程题求解答!不要VB的!是VF!QAQ是VF不是VB哦!1.输入一个数字（0～6）,用中英文显示星期几.2.若基本工资大于等于600元,增加工资20%；若小于600元大于等于400元,则增加工资15%；若小于400元其他

计算出增加后的工资.3.输入

S1输入nS2判断n是否等于2,若n=2,则执行S4：若n大于2则执行S3：S3依次从2到n-1检查能不能整除n若不能整除n,则执行S4若能整除n,则执行S1S4输出n满足条件的n是质数是什么啊数学

下图是一个简单的数值运算程序.（1）当输入x的值为-4时,输出的数值为多少?（2）若输入x的值为3时,则输出的数值又为多少?(3)你能发现其中的规律吗?输入x→x（-3）→x（-3分之4）→x（-2分之数学

宋元时期数学名著《算学启蒙》中关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等，如图是源于其思想的一个程序框图，若输入的a，b分别为5，2，则数学

VFP程序设计统计字符串中各元音字母（即：A、E、I、O、U）的个数.注意：字母不分大、小写.例如：若输入：THIsisaboot,则输出应该是：*1、0、2、2、0.settalkoffclears="Thisisaboot"store0toi1 其他

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