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共找到 1915203 与若2015年师生人数和为1098 相关的结果，耗时3040 ms
化简比,并求比值,三个数的比不求比值,1.0.375:5/82.5/16：0.8753.1.24：0.44.1/4吨：375kg5.480kg：3/20吨6.2/3时：7.4dm³：0.25cm³8.6.3：0.9：0.189.2/3：1/2：5/610.5/24：1
数学
.5/24：1/18：7/7
(1+0.5+0.51+...+0.59)×（0.5+0.51+...0.59+0.6）-（1+0.5+0.51+...+0.59+0.6）×（0.5+0.51+...0.59）=要一步一步的算,
数学
二进制转十进制二进制1011010转为对应的十进制数是？答案说是90但计算方式不应该是0*2^0+1*2^1+0*2^2+1*2^3+1*2^4+0*2^5+1*2^6=0+2+0+8+16+0+64=88同样：10110001转为十进制，答案给的是177，但我算的是
其他
176111111110转为
每组题只做一次笔算，其他的题通过小数点移位来解决．（1）16÷5=1.6÷5=0.16÷5=0.016÷5=（2）0.216÷6=21.6÷6=0.0216÷6=2.16÷6=（3）8.96÷32=89.6÷32=0.896÷32=0.0896÷32=（4）12.8÷
其他
=1.28÷8=0.128÷
(1)阅读理解我们知道,正方形面积越大,其边长也越大,即如果0＜a＜b,那么0＜√a＜√b因为1²＜2＜2²,所以1＜√2＜2,可知√2的整数部分是1.(i)取1+2分之2=1.5,由1.5²=2.25＞2,得1＜√2＜1.5.(ii
数学
.25²＜1.6＜2,得1.
直接写出得数．3.14-1.14=7.2+8=0.8÷5=10.8÷1.08×0=528+72=763÷7=5.4+35=18×6.4=0.1÷110=1÷13×3=149÷1=14×1114=613×216=（0.5-410）×0.1=30×0.7÷21=（0.25
其他
0.75）÷10=
1、1/3(3x-2)+1/2(4x+3)=x-22、5（x+5）/3=4(x-3)/2+（3/4）x3、0.7x-0.08/0.09=0.4x-7/0.2+14、0.8x-0.9/0.2=0.04x-0.1/0.03+x-25、0.5x-1/0.3=0.07x-0.1
数学
/0.02-5x-2/3只写
解几道方程1.3（X+2）=4（X+1）2.0.8X-0.6X+1.6X=4.43.X/4+3=X/3-2又2/34.8:5+X/4=4:55.9/2:9/7=4/3:(2-X)6.[0.25÷（X+0.20）-0.25]*3.82+1=1较难的：1.已知1※3=1*2
数学
1*2*3,4※5=4*5*
设#为一种新式运算：已知（3x-1)^7=a#7x^7+a#6x^6+a#5x^5+...+a#1x+a#0,求:（1）a#7+a#6+a#5+...+a#1+a#0的值是多少?（2）-a#7+a#6-a#5+...-a#1+a#0的值是多少?
数学
1×(2÷0.5)拆了括号能不能用乘法分配律,我认为不能,可有个同学不信,怎么用例子说服他?要一定的例子.我知道,拆了括号应该是1×2÷0.5,可他坚信是1×2÷1×0.5,到底怎么解释.能不能6月24日中午12点
数学
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