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生物-选修3：现代生物科技专题科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株．请回答下列问题：（1）获得a、b所选用的酶为，c和d的名称依次是、
语文
___，其依据的原理是 __
科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株．请回答下列问题：（1）获得a、b所选用的酶为，c和d的名称依次是、．（2）图示技术名称是；由d培育
语文
为___，所用的化学诱导剂一
“番茄-马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（）A.生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的B.培养过程
语文
杂种细胞中没有同源染色体，不
某校生物科技活动小组在生物园种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道稍酸．果实中的甜味和酸味物质存在于（）A．液泡B．叶绿体
语文
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是()A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质B.植
语文
到植株M的过程中，植物器官的
6.不同的物种可能叫同一个名字，这种现象叫作同名异物。下列选项中，属于同名异物的是.()A.杜鹃花和映山红B.芙蓉(景葵科)和芙蓉(睡莲科)C.西红柿和番茄D.
语文
6.不同的物种可能叫同一个名字，这种现象叫作同名异物。下列选项中，属于同名异物的是.()A.杜鹃花和映山红B.芙蓉(景葵科)和芙蓉(睡莲科)C.西红柿和番茄D.
语文
某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生
语文
别用不用光照强度的光照射，并
某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长
语文
光照强度的光照射，并比较两个
某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长
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光照强度的光照射，并比较两个
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