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请分析加线的“草鞋人知道：只有这样,才不觉得压力下的艰辛"的深层含义本问题是选自阅读（担子）见文章.一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子.雨后山间的空语文

磨得薄薄的,后足有些破损;皮

《担子》1.第四自然段插叙有什么作用?2.“草鞋人知道：只有这样,才不觉得压力下的艰辛”的含义?找出文中一处描写草鞋人的侧面描写. 语文

草履虫的体型像一个什么样的草鞋其前端?后端? 其他

草履虫的体形像（）的草鞋,其前端(),后端（）. 语文

根据课文台阶选择恰当的词语填在横线上v(1)只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太(可惜惋惜珍惜)。(2)母亲坐在门槛上干活，我就被(放置安置搁置) 其他

_ (天真纯真认真) 。

“十月十日的黄昏，我们的队伍从瑞金雄赳赳地出发了……帽子、衣服、布草鞋、绑带、皮带，从头到脚都是崭新的，都是我们苏维埃工厂制造的，出发以前才发来的新家伙。”“我们的队历史

移 C．北上配合晋绥军

我们野外游玩的时候会发现有一些草籽挂在我们的鞋上，当然如果有其他动物通过也会钩在动物的皮毛上，人和动物在这过程中起了什么作用（）A、帮助躲避不良环境B、语文

杨善洲20多岁起担任县领导直至地委书记，30多年时间里，他大部分时间在乡下跑，顶个草帽，穿双胶鞋，碰到插秧就插秧，碰到收稻就收稻，帮赶马人钉马掌，教工地上年轻人打石头，老百其他

人权力放在首位③始终保持同人

传说，苏轼与寺庙里的和尚关系很好。一天，他让书童戴上草帽，穿着木鞋，去取一样东西，和尚一见，就知道语文

传说，苏轼与寺庙里的和尚关系很好。一天，他让书童戴上草帽，穿着木鞋，到寺庙里取一样东西。书童问取什么东西，苏轼说：“和尚一见到你就知道了。”果然，和尚一见书童的打扮，其他

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