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下面与例句引号作用相同的一项是例句：苏东坡写这样的诗句：“日啖
荔枝
三百颗，不辞长作岭南人。”可见
荔枝
的妙处。[]A．一种可以称为“阵地战”，就是风推动
语文
C． 在中国传统的教育里，最
《南州六月
荔枝
丹》结尾引用苏轼诗句“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖
荔枝
三百颗，不妨长作岭南人。”作用：
语文
《
荔枝
》课文最后一句什么意思?而今,
荔枝
依旧年年红.这句话有什么深层次的含义呢?
语文
荔枝
》课后第三题答案谁有啊课文最后说：“而今,
荔枝
依旧年年红.”先体会作者饱满的感情,再根据自己的理解,写几句作者没有说出的话.
语文
一道语文题母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸
荔枝
（为什么一想节俭的母亲也不反对我买昂贵的
荔枝
）
语文
文章填空1、我感到（）的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的
荔枝
,我一直以为是天命,是母亲善良忠厚一生的（）.如果
荔枝
晚一点上市,我迟几天才买,那该是何等的（）,会让我产生
语文
路上,我不断的想,不断的对自
下列各具单句or复句.是单句,则划分句子成分；是复句,分析分句见层次关系.1.海南岛和廉江有野生的
荔枝
林,可为我国是原产地的明证2.社会主义现代化的
荔枝
生产,应该能够逐步满足广大人民
语文
5.对下列各句所使用的说明方法标示不正确的一项是()A.
荔枝
也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。(举例子)B.
荔枝
大小，通常是直径三四厘米，重十多克到
语文
变，二 日而香变，三日而味变
时值5月，
荔枝
上市．某市水果市场由历年的市场行情得知，从5月10日起的60天内，
荔枝
的售价S（t）（单位：元/kg）与上市时间t（单位：天）的关系大致可用如图1所示的折线ABCD表示，每天
其他
线段OEF表示，其中O为坐标
下列各句的合理顺序应是。A．盛产
荔枝
的地区，应该大力发展
荔枝
的生产。B．我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。C．但日啖三百颗，究竟能有几人呢
语文
实际的做法。 E．苏轼有诗云
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