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我们老师在写还原性：S2-＞亚硫酸根＞I-＞Fe2﹢＞Br-＞Cl-＞F-之后,又得出了氧化性：Fe3+＞S的结论,请问这样子可以吗?它们与Fe2+与S2-的核电荷数又不同,核外电子数也不同.可以就这样子得出结化学

了Fe3+.为什么可以这样得

荷叶青青的主要内容是什么下面是这篇课文荷叶青青夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想.祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前.老家的院子不大,却年年要种一缸荷花. 其他

看粮食.隔年的种藕早已选好,

今天老师在讲完静电场后又讲了点高斯定律有一点东西没听懂他画的图的意思是在一个任意物体外有一个点电荷可以求出这个物体的电通量为零物理

化学氢氧电池氢氧燃料电池我一直没搞懂.酸性条件下：首先他的总反应方程式是2H2+O2=2H20,老师说可以先写出2H2-4E=2H20,然后为了要保持电荷守恒,因为前面失去了4个电荷,带4个正电,所以要在反化学

但是另一个,在碱性条件下,同

0.05mol/l的HA溶液（弱酸）和0.05mol/l的NaA溶液等体积混合所得溶液中2C(H+)+C(HA)=C(A-)+2C(OH-)这个怎么来的求解释,最好从电荷守恒来推,因为老师是这样讲的可是我忘了⊙⊙他说A-+HA=2Na+又怎么来的化学

氧化还原反应方程式配平中,老师强调尽量不要用观察法.是不是可能用观察法配平中,有可能方程式两边质量守恒,但不满足电荷守恒!当时走神了! 化学

电流速度为什么是光速?我们老师讲导线中本来就有自由移动的电荷,所以一通电源灯就亮了,就像水管里面所储存的水.这讲法到底可科不科学?如果这是对的电流的传播时间不就几乎不需要时物理

有电流的形成真的是电荷的定向

“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受政治

③传统文化对人们的生活有着持

电场中各种量的方向怎么判断?例如：电场线,场强,正负电荷,电势等等.判断有什么技巧吗,老师上课上的快,我搞混了. 物理

初二物理电荷这一课的知识书上不全,老师很快的过了一遍没记下来怎么办?尤其是关于摩擦起电的.还有什么电子、自由电荷、离子、电荷的转移什么的头很大, 物理

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