获得植株B的育搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 48 与获得植株B的育相关的结果，耗时30 ms

如图为利用玉米（2N=20）芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析正确的是（）A.植株A的形成体现了细胞的全能性，植株A→B的形成中会发生基因重组B.获得植株B的育语文

末期染色体数与植株B形成的配

下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①②③表示某些生理过程。下列分析错误的是A．获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯语文

株A、B为二倍体，发育起点不

如图表示某研究所利用具有优良性状的二倍体植株A（AaBb）作为实验材料繁育植株B、C、D的途径示意图．请据图分析回答：（1）通过途径l、2获得植株B、C的过程中都应用了一种生物技术，该语文

育植株；假如植株A叶肉细胞中

如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答：（1）通过途径2获得品种B的育种方法是，该方法依据的生物学原理是．（2）要尽快获得稳定遗传的优语文

品种A与途径3中秋水仙素处理

下列采用的生物技术中不涉及细胞全能性或细胞核全能性的是（）。A.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.核移植获得的组装细胞政治

（2014•嘉兴二模）下列关于单倍体育种的叙述，正确的是（）A．单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B．花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C．花药离体培养时应添加语文

以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．玉米花粉粒培育出植株B．转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C．烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D．核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫语文

以下不能说明细胞全能性的实验是（）A.玉米花粉粒培育出植株B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D.核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫移其他

将①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（）A.③到④是诱变育种过程，不一定能获得满足需求的植株B.由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原语文

. 由③到⑨过程就是单倍体

一个离体的植物细胞给予适宜的条件后可以经过多次分裂、分化直至发育成一个性成熟的植株。这种技术具有多种用途，但不能（）。A.以被病毒感染的花卉植株为材料获得无病毒植株B. 政治

热门搜索：