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在线求指导:“富强”是中国历代统“富强”是中国历代统治者施政的重要目标.阅读材料,材料一孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,
获楚
魏之师,举地千里,
历史
“民以殷盛,国以富强”的认识
历史,商鞅变法的问题材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,
获楚
、魏之师,举地千里,至今治强。材料二:秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,
其他
)如果你的身份是新兴地主,你
对商鞅变法持什么态度?用材料中的原话回答孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,
获楚
魏之师,举地千里,至今治强。
其他
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读下列材料并回答问题:材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,
获楚
、魏之师,举地千里,至今治强
历史
以上,习性已久,容不可卒革,
材料一:治世不一道,变国不法古。材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨恨。材料三:“孝公用商鞅之法;移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯宗服,
获楚
魏之师,举地千里
历史
君相秦十年,宗室贵戚多怨恨”
形容收获佷大成语形容私下小声说话或议论.比喻收获很大.形容隐隐约约,看不清楚.成语形容私下小声说话或议论:窃窃私语比喻收获很大:满载而归形容隐隐约约,看不清楚:若隐若现"受益匪
语文
初三概率问题比如一个转盘平均分成10份获得100元的几率是1/10获得50元的是1/5获得20元是1/4要算获得购物券的平均数.为什么是100*1/10+50*1/5+20*1/4实在想不清楚.
数学
某班在一次测验中有28人语文获优,30人数学获优,其中语文数学双优的有13人,另外还有8人语文数学均未获优这个班共有多少学生?(过程要清楚)
数学
1.你平时最经常从哪里获取信息,从那儿主要获得什么信息(短一点)2.你近来获得哪些你认为有价值的信息,为什么你认为它是有价值的(短一点)要回答,回答的清楚又短,给100分
语文
成语“朝秦暮楚”有多种解释,如比喻立场不坚定。假如用在商业上,该成语可以从侧面反映中国古代①商人为获利而往来奔波②商业交通比较发达③长途贩运的商业现象④秦楚
历史
D.②③④
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