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（1）从文中摘录描写树叶从空中落下的句子.（2）写一写形容落叶、雪花的词语.飘飘摇摇（）（）（）看,那边又飘飘摇摇落下一片片叶子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,有的语文

小河的怀抱才落下来的吧?我轻

（2014•山东模拟）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，有人认为植株中存在的生长素对脱语文

抑制作用．实验方案：取若干长

我们生活中的好雪,明净之雪也是如此,在某时某地当下即是,美丽的落下,落下的雪花不是见了,但灌溉了我在们心田,生活中的好雪,明净之雪在好雪片片中象征着什么,这些好雪落在什么地方政治

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，某生物兴趣小组设计了下面的实验方其他

分成甲、乙、丙三组，做如图所

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案．实验假语文

均分成甲、乙、丙三组，做如图

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案．实验假其他

均分成甲、乙、丙三组，做如图

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，生物兴趣小组设计了如国科的实验方案进行探究．实语文

株，均分成甲、乙、丙三组，

（2011•揭阳一模）回答下列与生物学实验有关的问题：（1）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果语文

实验方案：取若干长势相同、处

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案语文

甲、乙、丙三组，做下图所示的

回答下列与生物学实验有关的问题：（1）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其语文

相同、处于生殖生长末期的棉花

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