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对"五柳先生"著文的理解."五柳先生"既闲静少言,那他所著的文章,是用来干吗呢?给别人欣赏吗,那文字也是一种语言了,不符合啊.还是自己看,那样又缺少了很大意义,有点"胜事空自知"的感觉.或语文

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下列对课文的理解不正确的一项是[]A、陶渊明，东晋著名诗人，成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》。B、韩愈，字退之，宋朝著名文学家，著有《马说》一文。C 语文

美国著名记者，著有《红星照耀

下列对课文的理解不正确的一项是（）A.《口技》选自清代张潮编选的一部笔记小说集．B.韩愈，字退之，宋朝著名文学家，著有《卖油翁》一文．C.鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，代语文

下列有关课文的理解，不正确的一项是（）A.《石榴》是著名作家、诗人、学者郭沫若写的一篇托物言志的散文B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家．作者满怀思乡之情写了《海燕》语文

帮助和精神慰藉，让他始终“念

下列对课文的理解有误的一项是[]A．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。B．从表达方式上看，其他

绘了浓郁的春意，融入了作者对

著名的科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人.”结合课文内容,谈谈你的理解. 语文

谈谈对《诗品.含蓄》中所论“不著一字,尽得风流”、“浅深聚散,万取一收”的理解?论述题请举所学的诗词文章为例,谈谈你对《诗品.含蓄》中所论“不著一字,尽得风流”、“浅深聚散, 语文

《世界大历史》是萨克雷等美国学者集体编著的历史巨著，显示了美国学界对世界历史的理解。阅读材料，回答问题。史料材料一全书分为五卷。其总目录是第一卷文艺复兴至16世历史

-1900第五卷 1900

小学六年级语文下册第20课只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后.意是的题目说要谈谈自己多这句话的理解。其他

我国东汉时期著名经学家、文学家许慎认为：“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。”下面对汉字的理解不正确的是（）A.汉字是传统文化的重要载体B.汉政治

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