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幼儿园中班社会教案《蒲公英旅行记》及反思
幼儿园教案
活动目标：
活动目标：能说出动物简单的花纹特征
重点难点：
重点难点：能说出动物花纹特征
活动准备：
活动准备：经验准备：了解一些 小动物的花纹特征物质准备：教学大书，宝宝用书，小动物的图片
我会给加粗的字选择正确的读音。1．将（jiāngjiàng）来我要当一名海军战士，乘风破浪，保卫边疆。2．他假（jiǎjià）装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。3．从声音里
语文
jiē jié）队地跟着破冰
下列各种植物的茎与众不同的是：1.桃树2.香樟树3.蒲公英请告知为什么?
语文
追梦的蒲公英作文
其他
小学二年上册语文第3课蒲公英的种子一课的近义词
语文
金色的草地中作者觉得蒲公英有趣是因为什么
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下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是（）A、灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B、蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C、蒲公英种群密度用样方法进行统计
语文
下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是（）A．灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B．蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C．蒲公英种群密度用样方法进行统计D．土壤中小动物类
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下列调查方法中不宜采用的是()A.灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B.蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C.蒲公英种群密度用样方法进行统计D.土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进
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风吹起蒲公英（11分）顾晓蕊⑴十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。⑵
语文
因病去世。想念母亲时，他就抱
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