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如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．请回答下列问题：（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越．其他

现：钢球质量越大，动能越__

如图甲所示，弹簧测力计示数为5N．如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N；（g=10N/kg）（1）则此时小球受到的浮力为多大？（2）剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时受到的其他

度为多大？

小明在拼图时，发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形，如图甲所示，小红看见了，说：“我来试一试”．结果小红七拼八凑，拼成如图乙所示的正方形，怎么中间还留下一数学

如图1所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，刻度尺的分度值是1mm，所测纽扣的长度是cm．如图2所示，小丽在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图2，该停表所示物理

同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧，如图甲所示．小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏．结果发现小军的笔弹得高一些．小文分析：笔弹起的高度与笔内物理

它的材料有关；②弹簧弹性势能

如图所示，小球从斜面上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的C点处．从B点到C点的过程中，小球做直线运动（匀速/变速），这是因为小球受到，此过程中小球在竖直方向上所受的其他

小华到河边游玩，在河中发现如图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图乙所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在物理

通发光（图甲中的球A是一个小

一天，小明在纸上写了一个算式：4x2+8x+11，并对小刚说：“无论x取何值，这个代数式的值都是正值，不信你试一试？”小刚动笔演算许多次，结果正如小明所说．小刚很困惑．你能运用所学其他

小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．（1）如图1所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？．（2）将轨道BC段改为水平，如图2所示，小球仍从A点静止释放，物理

起点，大致画出小球在MN段运

课例《做个文明的小网民》观后感——跃中黎小兵历史

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