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虽有佳肴”选文中在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教与学俩个方面加以说明,最后归结到什么这个结论? 其他

《虽有佳肴》在论述时先以——作比,继而引入——,进而又以教育与学俩个方面加以说明,最后归结到——这个结论. 数学

虽有佳肴在论述时先以作比继而引入,进而又以与两个方面加以说明,最后归纳到这个结论数学

虽有佳肴告诉我们一个怎样的道理语文

虽有佳肴这篇文章是怎样进行类比推理的? 数学

七年级上册20课虽有佳肴下列加括号的用法和含义相同的一项（）A.其：弗食不知（其）旨也（其）此之谓乎B.知：弗食不（知）其旨也温故而（知）新C.故：（故）曰：教学相长也事（故语文

开头“虽有佳肴\”一句有什么作用数学

虽有佳肴中的诗怎么读语文

将下列句子翻译成现代汉语。（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。（3）教学相长也。语文

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