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虽有嘉肴第一句话使用了哪种论证方法,有什么好处?第一句是：虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也. 语文

二、阅读理解(40分)(一)阅读下面两篇文言文，完成8〜12题。(16分)[甲]虽有嘉肴弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自语文

谓乎？ (《礼记•学记》)

教学相长和长善救失译文一则虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故,学然后知不足,教然后之困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.二则学者语文

知其心,然后能救其失也.教也

从虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也中,你可以得出怎样的结论?举一个例子证明你的结论语文

请用“／”为下面一句话断句.虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也语文

一句话译成现代汉语.臣闻明主

文言文求翻译“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能反也；知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其语文

虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也意思相近的古诗词语文

数学相长的意思就是＂虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也．是故学然后知不足,教然后知困．知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也．故曰：教学相长也．语文

英语翻译虽有嘉肴,弗食,不知其旨（美味）也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也. 语文

文言文的问题虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道；弗学,不知其善也.石鼓,学然后知不足,教然后之困,知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也,故曰：教学相长也.释义教学相长：教和学识语文

最.不足：不够之长.困：困惑

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